국가 수준의 평생학습계좌제 활성화 방안 연구

A Study on the Activation of the National Lifelong Learning Account System

이 연구는 성인이 정규교육과정을 마치고 수행한 학습의 결과를 체계적으로 누적 기록하고 관리함으로써 국민의 평생학습 참여를 촉진하고자 하는 평생학습계좌제의 활성화 방안을 마련하는 데 목적이 있다. 연구목적을 달성하기 위해 첫째, 국가 수준의 평생학습계좌제 운영 실태와 둘째, 외국의 평생학습계좌제 운영 실태를 확인하였으며, 이를 통해 얻은 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 평생교육기관에서 실시하는 평생학습이력의 연계기능이 확대되고 강화되어야 하며, 지속적인 평생학습이력관리시스템의 기능 개선과 고도화가 필요하다. 둘째, 학습자의 학습비용을 지원해야 한다. 국가평생교육진흥원으로부터 평가인정 받은 학습과목을 저소득자 등 소외계층, 저학력 성인, 학교 밖 청소년들이 수강할 경우 수강료를 면제해 주는 것이 필요하다. 셋째, 평생학습담당인력의 전문성 강화가 필요하다. 전문성 강화를 위해 선결되어야 하는 조건은 담당자들의 신분에 대한 안정성이 확보되어야 한다. 넷째, 학습자 풀(Pool) 및 인적 자원 네트워크 구축이 필요하다. 다섯째, 지역 거점 평생학습관 체제 구축이 필요하다. 평생교육 담당자들은 각 지역사회마다 갖는 특수성과 공통된 이념이나 목적을 함께 지향하고, 각종 인적 물적 자원 운영의 효율화를 도모하며, 당사자 간의 강점을 강화하고 약점을 보완할 수 있다는 점에서 지역 단위의 평생교육기관 연계시스템 구축이 무엇보다 필요하다. 여섯째, 평생학습계좌제에 대한 대국민 홍보를 강화해야 한다. 일곱째, 평생학습계좌제 참여 평생교육기관의 지원이 필요하다. 참여기관에 대한 실질적인 인센티브 부여 방안이 필요하다. 여덟째, 평생학습계좌를 통해 누적된 학습 결과를 활용할 수 있는 경로를 다양하게 개발하는 것이 필요하다.

The purpose of this study is to establish a plan to revitalize the lifelong learning account system as a system to promote human resource development and management and the participation of the people in lifelong learning by systematically accumulating, recording and managing the results of various learning that adults have performed since the completion of the regular curriculum. To achieve the purpose of this study, first, what is the actual condition of the operation of the lifelong learning account system at the national level? Second, what is the actual condition of the operation of the lifelong learning account system in foreign countries? The results of this study are as follows: First, the connection function of lifelong learning history conducted by public institutions should be expanded and strengthened.,In addition, it is necessary to improve and improve the function of the continuous lifelong learning history management system. It is necessary to exempt the tuition fee when the underprivileged, low-educated adults, and students who are suspended from school, such as low-income families, take the learning courses approved by the National Lifelong Education Promotion Agency. Third, it is necessary to strengthen the professionalism of lifelong learning managers. The conditions that should be preceded for strengthening professionalism should be secured for the stability of the status of the persons in charge. Fourth, it is necessary to build a pool of learners and a human resource network. Fifth, it is necessary to establish a lifelong learning center system in the local base. The people in charge of the community should establish a lifelong learning institution linkage system at the local level in that they can aim at the specificity and common ideology or purpose of each community, promote the efficiency of various resource operations, and make use of the strengths among the parties in connection and supplement the weaknesses. Sixth, public relations should be strengthened for the lifelong learning account system. Seventh, lifelong learning account system participation support is needed. It is necessary to provide practical incentives to participating organizations. Eighth, it is necessary to develop various ways to utilize accumulated learning results through lifelong learning accounts.