장애인 거주시설 발달장애인의 자립을 위한 1인 체험홈 지원 프로그램 개발 : 리빙랩(Living Lab)의 활용

Developing a “Supported housing program for individuals” for the independent living of the developmental disabled living in residential facilities : applying Living lab model

본 연구는 리빙랩(Living Lab) 모델을 적용하여 장애인거주시설 발달장애인의 자립을 위한 과제를 확인하고 이를 지원하기 위한 1인 체험홈 프로그램을 개발하고자 진행되었다. 이를 위해 발달장애인 당사자, 가족, 서비스제공자, 전문가 등 다양한 이해관계자가 함께 참여하여 공동의 문제를 해결하는 리빙랩 방식을 통해 사용자 중심적(User-centered) 프로그램을 개발하고자 하였다. 연구는 다섯 단계로 구성된 리빙랩 연구방식에 따라 진행되었으며, 각 단계 별로 이해관계자들의 니즈(Needs) 및 목표를 파악하였다. 그 결과 상대적자립과 지원생활 개념에 따라 시설 거주 발달장애인이 지역사회 내 자립 이전에 자립생활(Independent living)을 준비할 수 있는 1인 체험홈에 대한 욕구가 발견되었다. 이에 따라 1인 체험홈을 지원하는 프로그램을 구성하였으며, 프로그램을 직접 진행한 후 평가하고 분석하였다. 리빙랩 방식을 통해 사용자중심 프로그램의 효과성을 확인할 수 있었고, 개발된 프로그램은 향후 모듈(module)형으로 다양한 발달장애인의 자립을 지원하는데 적용될 수 있음이 확인되었다. 또한 1인 체험홈 프로그램에 대한 평가(evaluation) 결과 1인 체험홈 방식은 발달장애인의 지역사회 내 자립에 효과적인 것으로 나타났다. 마지막으로 장애인 거주시설 발달장애인의 자립을 위한 과제와 본 리빙랩 방식의 활용의 의의를 제시하였다.

The purpose of this study is to identify the tasks for the independent living of the developmental disabled living in residential facilities and develop a supported housing program for individuals based on Living lab method. In order to develop the user-centered program, stakeholders including people with developmental disability, their family members, service workers, and specialists in the field develop a program using Living lab method which people come together to solve the common problem. Following the Living lab method, this study consists of five stages and each stage identifies the needs and purposes of the stakeholders. As a result, based on the concepts of relative independence and supported living , the desire of the developmental disabled living in residential facilities for supported housing program for individuals was identified, as the program prepares them for independent living before their actual independent living in community. The program which aids supported housing program for individuals was organized, ran and analyzed. The effectiveness of the user-centered program through Living Lab model and the possibility of the developed program being applied to different types of modules to support the independence of the persons with developmental disability was reaffirmed.