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학술저널

초등학교 지역지리학습 교재 개발 사례 연구 -광주광역시 어등산의 한말의병운동을 중심으로-

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Ⅰ. 나는 왜 이 일을 해야 하는가?

Ⅱ. 어떻게 교육과정과 연관시킬 것인가?

Ⅲ. 무엇을 가르칠 것인가? : 어등산의 정체성 변화

Ⅳ. 어떻게 교재를 만들 것인가?

Ⅴ. 성찰 및 제언

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