전통한지는 서양의 종이에 비해, 보존성, 유연성, 강도, 통기성, 자외선차단성 등 여러 우수한 성능 등을 가져 단순히 ‘종이’ 이상의 기능을 하였다. 즉 우리 조상들은 생활 속에서 서적용지뿐 아니라 주거용(창호지, 장판지), 의류 및 생활용품의 소재 등 다양한 용도로 활용하였다. 그러나 현대에 와서는 대량생산되는 새로운 재료들에 밀려 점차 생활 속에서 자취를 감추는 듯했다. 하지만 많은 우수한 물리․화학적 성능, 전통미, 환경 친화적인 요소, 뛰어난 공예활용성 등으로 오늘날 새로이 조명 받고 있어, 21세기 학교교육현장에서 ‘환경교육’, ‘창의성교육’, ‘전통문화교육’ 위한 수업소재로서 교육적 활용가치가 충분하다고 본다. 본 연구에서는 초등 실과 바느질 수업에 전통한지를 활용하는 방안을 모색하고자, 한지의 특성 및 용도, 한지공예의 종류 등에 대해 선행연구 및 참고자료를 통해 고찰해 보았다. 또한 한지를 바느질 소재화 하기 위한 가공처리를 학교교육에서 바느질소재로 활용하기 위한 구체적인 방법과 함께 제시하였다.
Korean traditional paper is more than paper itself to the Korean people because of its excellence, compared to western paper, in keeping records, flexibility, strength, air permeability, and blocking ultraviolet rays. It has been used for various purposes such as book-making, covering for walls, windows or floors, making clothes and living appliances, and so on. Notwithstanding these merits, mass-produced paper has been substituted for Korean paper. Recently, however, there is a growing tendency to re-evaluate Korean paper because of its physiochemical properties, traditional beauty, eco-friendliness, and applicability to crafts. Korean paper deserves widely received re-evaluation as teaching materials for the education of ecology, creativity, and traditional arts. The purpose of this study was to find out a way of using Korean paper as sewing materials in Practical Arts classes for the elementary school. Previous researches on what properties Korean paper has and how many kinds of crafts have been made of Korean paper were reviewed. Concrete methods of utilizing Korean paper as sewing materials, especially for the finishing skills of sewing, were also proposed.