인터넷 공론장 의제 설정 교육 자료를 위한 담화텍스트 초구조 분석 - 인터넷뉴스 텍스트를 중심으로 -

An Analysis of Conversation Text Superstructure for Education Materials on the Agenda of Internet Public Sphere - Focusing on Internet Newstext -

인터넷 공론장은 단순히 정보 획득의 수단을 넘어 지식 정보의 생산과 공유, 공론의 장(場) 으로 기능하고 있다. 하버마스의 공론장과 인터넷 공론장은 유사한 점이 많기에 오늘날 인터넷공론장은 하버마스의 공론장의 대안으로 본다. 인터넷 뉴스텍스트의 공론장에 관한 초구조 분석 연구는 인터넷 참여자들이 수직적 담론과규범을 무시하고 이를 전복시키며 인터넷 뉴스텍스트를 확대, 재생산할 수 있다는 점을 보여주는 역할을 한다. 인터넷 뉴스텍스트 공론장의 초구조를 ‘자료부’(제목-서두-본문)와 ‘댓글부’(반응-참여) 로 분석하였다. 오늘날 인터넷 공론장에서의 뉴스 이용자들은 공동 참여로 인한 제2차 의제를설정할 만큼 생산적이고, 비판적으로 뉴스텍스트를 수용한다. 이를 일종의 텍스트 형식이자 총괄적 구조인 초구조로 도식화할 수 있다. 몇 가지 사례 분석을 통해 이를 살펴 보았고, 이는인터넷 공론장 의제 설정 교육의 기초 자료로써도 활용될 수 있음도 알아 보았다.

The Internet public arena functions as a field for the production, sharing and public discussion of knowledge beyond simply means of obtaining information. Because Harbermas s public and public sphere have many similarities, today Internet public sphere are seen as an alternative to Harbermas s public sphere. A superstructure analysis study of internet newstext s public sphere shows that Internet participants can ignore vertical discourse and norms, subvert them, and expand and reproduce internet newstext. The initial structure of the internet newstext public sphere was analyzed as ‘Data Department’(Title-Opening-Body Text) and ‘Comments Department’ (Reaction-Part icipation). Today, newstext users in the Internet public sphere are productive and critical enough to set up a second agenda for joint participation. This can be schematized into a kind of text format and a superstructure. We looked at this through several case analyses and also found that it could be used as a basis for the Internet public sphere agenda setting training for education materials.