어머니의 심리적 통제와 유아의 자기조절능력 간의 관계에서 유아의 애착안정성의 매개효과

Mediating effects of preschooler’s attachment security in the relationship between mother’s psychological control and preschooler’s self-regulation

본 연구는 어머니의 심리적 통제가 유아의 자기조절능력에 미치는 영향을 살펴보고, 이러한 영향이 유아의 애착안정성을 통해 매개되는지 검증하는 것이다. 이를 위해 경상북도 일부 지역에 소재한 어린이집에 재원중인 만 3~5세 유아의 어머니 325명과 유아의 담임교사 35명을 대상으로 질문지법을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 AMOS 21.0을 이용하여 구조방정식모형으로 분석하였다. 본 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 어머니 심리적 통제가 유아의 자기조절능력에 미치는 영향에서 유아의 애착안정성이 완전 매개하는 것으로 나타났다. 둘째, 본 연구모형은 남아와 여아 간 경로의 차이가 없는 것으로 확인되었고, 이는 남아와 여아 모두에게 적용되는 모델임을 검증한 것이다. 본 연구의 결과는 유아의 자기조절능력의 발달을 위해 주 양육자인 어머니와의 안정적인 애착의 중요성을 확인하였고 더불어 어머니의 심리적 통제가 유아의 자기조절능력에 미치는 부정적인 영향에서 유아의 애착안정성이 보호요인으로 작용한다는 것을 시사한다. 아울러 유아기 자녀를 대상으로 양육할 때 어머니의 심리적 통제의 양육 행동에 대한 위험성을 인식할 필요성이 제기된다.

This study aims to investigate the effects of mother’s psychological control on preschooler’s self-control and verify whether preschooler’s attachment security mediates this relationship. Using a questionnaire survey, data were collected from 325 mothers of 3 to 5 year old children attending a daycare center in some regions of the Gyeongsangbuk-do province and 35 class teachers of these preschoolers. The collected data were analyzed by AMOS 21.00 to structural equation model analysis. The major findings of this study can be summarized as follows. First, preschooler’s attachment security completely mediated the effects of mother’s psychological control on preschooler’s self-regulation. That means, mother’s psychological control had an indirect impact on preschooler’s self-regulation through preschooler’s attachment security as opposed to having a direct impact. Second, no inter-group differences were found in the paths between male and female preschoolers. In other words, self-regulation developed in male and female preschoolers through the same path. This confirms that the study model is applicable to both male and female preschoolers. To sum up, this study confirmed the importance of stable attachment with mothers, who are the primary caregiver, for the development of self-regulation in preschoolers. The findings suggest that preschooler’s attachment security serves as a protective factor against the negative impact of mother’s psychological control on preschooler’s self-regulation. Further, a correct understanding of mother’s psychological control is essential for adaptive growth and development in early childhood.