동기강화상담이론을 적용한 집단미술치료 프로그램이 흡연청소년의 흡연지식, 태도 및 자기조절효능감과 금연에 미치는 효과

Effects of the Group Art Therapy Program Applying the Motivational Counseling Theory on Smoking Adolescents’ Knowledge on Smoking, their Attitude, Self-Control Efficacy, and Stop Smoking

본 연구의 목적은 동기강화상담이론을 적용한 집단미술치료 프로그램이 흡연청소년의 흡연지식, 태도 및 자기조절효능감과 금연에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 이를 위해 G시에 위치한 G중학교와 K중학교 흡연 청소년 중 실험집단 11명과 비교집단 10명을 구성하였으며, 실험집단을 대상으로 매회 45분씩, 총 12회기를 진행하였다. 본 연구의 효과성 평가를 위한 척도로 흡연에 대한 지식과 흡연에 대한 태도, 흡연에 대한 자기조절효능감과 금연 여부를 확인할 수 있는 소변 코티닌, 호기 중 일산화탄소량을 측정하였다. 그 결과, 흡연에 대한 지식과 흡연에 대한 태도, 흡연에 대한 자기조절효능감, 소변 코티닌, 호기 중 일산화탄소량 모두 유의미한 변화를 보였다. 이러한 결과는 동기강화상담이론을 적용한 집단미술치료 프로그램이 흡연 청소년에게 미치는 효과가 긍정적임을 확인할 수 있었으며, 동기강화상담이론을 적용한 집단미술치료 프로그램을 학교현장 뿐만 아니라 흡연청소년들이 도움 받을 수 있는 다양한 공간에서 제공한다면 건강한 청소년문화가 형성되어 그들의 삶의 질이 향상될 것으로 본다. 또한 긍정적인 효과를 유지하기 위해 동기강화상담이론을 적용한 집단미술치료 추후프로그램을 제공하여 흡연청소년이 금연청소년이 될 수 있도록 돕고 이를 위해 지속적인 연구와 장기적인 추적관찰이 필요하다고 본다.

The purpose of this study was to examine the effects of the group art therapy program applying the motivation intensified counseling theory in teen smokers. The subjects were teen smokers attending G Middle School and K Middle School located in G city. The subjects consisted of 11 smokers for the experimental group and 10 smokers for the control group. A total of 12 sessions were conducted with the experimental group, with each session lasting 45 minutes. Smoking knowledge, smoking attitude, self-efficacy on smoking, urine cotinine, and expiration CO were measured to evaluate the effectiveness of the study. As a result, there was a significant difference with all showing changes in smoking knowledge, smoking attitude, self-efficacy on smoking, urine cotinine, and expiration CO. The results suggested a positive effect of the group art therapy program in applying motivation intensified counseling theory in teen smokers. Therefore, when there is a group art therapy program with motivation intensified counseling theory provided where teen smokers can be helped beyond school, it will contribute to healthy adolescent culture and improve the quality of life of teen smokers. Further group art therapy programs should be available that apply motivation intensified counseling theory to maintain a positive effect. Further research and long-term follow-up are necessary to support the smoking cessation for teen smokers.