학술저널
부-모의 교육지원 행동의 잠재프로파일에 따른 예측요인 검증 및 초등 저학년 자녀의 자아존중감의 차이
Identifying the Predictors for Latent Profiles of Parental Educational Involvement, and the Difference in Self-esteem of Early School-Aged Children
- 한국인간발달학회
- 한국인간발달학회 학술대회지
- 2019년 추계학술대회
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2019.12125 - 125 (1 pages)
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연구목적
연구방법
연구결과
결론
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