대졸 청년층의 대학 재학 중 경험한 교육서비스와 직장이동과의 관계 분석 -첫 직장 만족도의 매개효과를 중심으로-

Analysis on the Relationship between Youth Workers` Experience in College Education Services and Job Transition

본 연구는 대학 재학 중 경험한 교육서비스가 이직의 결과인 현 직장에 대한 만족도와의 영향관계를 규명하고, 첫 직장에 대한 만족도의 매개효과를 분석하는 것을 목적으로 한국고용정보원의 ``대졸자 직업이동 경로조사(GOMS: Graduates Occupational Mobility Survey)``를 활용하여 분석하였다. 그 결과 첫째, 대학 재학 중 경험한 교육서비스 중 교육인프라 및 교육과정에 대한 만족도, 경력개발프로그램의 유익성 등이 현 직장 만족도에 정의 영향을 미쳤으나 경력개발프로그램의 다양성은 부의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 대학 재학 중 경험한 교육인프라 및 교육과정에 대한 만족도가 첫 직장 만족도에 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 첫 직장에 대한 만족도가 부분 매개하여 대학 중 경험한 교육인프라와 교육과정에 대한 만족감이 현 직장에서의 만족감에 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 양질의 교육인프라와 교육과정 제공을 위하여 대학의 노력을 촉구하고 경력개발 프로그램 운영에 있어 효과 검증을 통한 선택과 집중을 제언하였다

This study aims to investigate the effects of college education services on current job satisfaction. Also, this study tried to examine the mediating effects of the satisfaction in the first job. To accomplish those research purposes, this study used Korea Employment Information Service`s Graduates Occupational Mobility Survey (GOMS) panel data. Firstly, the study results showed the positive influence of educational infrastructure, curriculum, and perceived effectiveness of career development program on the satisfaction in the current job. The diversity of career development program had negative effects on the satisfaction in the current job. Also, the study found the positive influence of educational infrastructure and curriculum on the satisfaction in the first job. Lastly, study results showed the positive mediating effects of the satisfaction in the first job between the educational infrastructure/curriculum and the satisfaction in the current job. Based on the results, this study provides some implications for the efforts of college education development in educational infrastructure, curriculum, and career development program.