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학술저널

고등학교 메타인지 지리 수업 전략을 위한 명화의 선정

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 지리 학습을 위한 명화의 선정

Ⅲ. 명화의 지리 교육적 가치

Ⅳ. 명화 작품의 선정

Ⅴ. 결론 및 제언

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