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학술저널

초등사회과 교사의 미디어 재해석 양상에 대한 연구

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구의 목적, 내용 및 방법

Ⅲ. 이론적 배경

Ⅳ. 수업 속 미디어 재해석의 양상

Ⅴ. 결론

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