학술대회자료
혼합형 학습(Blended Learning)전략을 활용한 실천적 문제 중심 가정과 교수-학습 과정안 개발 및 평가: - 청소년과 소비생활 단원을 중심으로 -
- 한국가정과교육학회
- 한국가정과교육학회 학술대회
- 2007년도 동계학술대회
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2008.01147 - 148 (2 pages)
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