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학술대회자료

초·중등 가정교과 교육 내용의 연계성 및 중복성에 관한 연구

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1. 서론

2. 이론적 배경

3. 2015 개정 실과교육과정과 중등 가정교과의 연계성 및 중복성에 대한 분석 결과

4. 결론 및 제언

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