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학술저널

초등학생을 위한 현대 인물사 수업의 반성적 고찰

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Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 인물로 역사 수업하면 애들이 좋아해. 정말?

Ⅲ. 현대 인물사 수업의 설계 및 실천

Ⅳ. 나오며

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