르네 마그리트 작품과 아동화 연관성 연구

A Study on the Relationship between Rene Magritte s Art Works and Children s Painting

초현실주의 화가 르네 마그리트의 작품은 현실적으로 불가능 하거나 고정관념을 벗어난 독특한 발상을 표현하였으며, 아동들도 현실적으로 불가능 하거나 독특한 발상을그림으로 표현하는 공통점을 발견하였다. 그 과정에서 아동화에 나타난 다양한 특징의상징성에 대한 연구의 필요성을 느꼈다. 마그리트 작품과 아동화의 연관성을 연구하기위해 마그리트 작품의 특징을 연구한 선행논문을 고찰하였으며, 학자들이 연구한 아동화의 특징과 아동들 작품을 분석하여 연관된 특징을 연구하였다. 그 결과 공통된 연관성으로 첫째, 과학적 원리에 구속 받지 않았다. 둘째, 발상의 전환이 자유로웠다. 셋째, 시·공간의 표현이 자유로웠다. 넷째, 주관적인 발상이 가능했다. 다섯째, 상대성원리가 적용되었다. 여섯째, 언어영역에 얽매이지 않았다. 일곱째, 형상화가 나타났다. 여덟째, 데페이즈망 기법이 적용되었다. 연구 결과를 통해 교육 현장에서 아동화에 잠재되어 있는 다양한 상상력과 상징성이 지속적으로 연계될 수 있도록 환경을 만들어 주는 것이 아동의 창의성 향상에 도움이 될 것이다.

Surrealist painter, Rene Magritte s art works have expressed a unique concept which is impossible in reality or beyond the stereotype and have it in common that children represent what is actually impossible or unique ideas with pictures. This researcher felt the need for the study on the symbolism of the various features appeared in children s painting in the process. The researcher considered the leading theses on studying the characteristics of Rene Margritte s art works compared and analyzed the features associated after analyzing the characteristics of children s painting scholars had studied and children s works to study the relationship between Rene Margritte s art works and children s painting. As a result, the relationship in common is summarized as follows: First, it was not limited by scientific principles. Second, the paradigm shift was free. Third, the representation of time·space was free. Fourth, the subjective idea was possible. Fifth, the theory of relativity was applied. Sixth, it was not tied to the language area. Seventh, it showed shaping. Eighth, depaysement technique was applied. Through the result, it will help enhance the creativity of children to provide an environment so a variety of imagination and symbolism latent in children s painting may continue to be linked in the education field.