중국공산당 이데올로기 전략의 효용성 연구

중국의 정치사상교육을 중심으로

본 논문은 중국공산당의 이데올로기 전략의 효용성을 파악하기 위해서 중국공산당 이데올로기 전략에서 매개체 역할을 하고 있는 중국의 정치사상교육을 분석한다. 개혁개방 이후 중국공산당은 이데올로기 전략에 따라 정치사상교육을 재정비하고 확대하면서 자신들에게 유리한 이데올로기를 형성하고자 했다. 특히, 개혁개방과 톈안먼 사건 이후 중국 내 정치사상교육은 사회주의 이데올로기에 대한 이론 수업에서 탈피하여 애국주의를 도입하고 중국근현대사강요나 당대 정세와 정책과 같은 다양한 커리큘럼을 개설했다. 이를 통해서 중국공산당의 시대 인식과 국내외 정세에 대한 관점, 민족주의 및 애국주의를 대중들에게 주입해왔다. 이러한 추세는 시진핑 시기에 들면서 더욱 강화되었고, 정치사상교육은 더욱 체계화되고 그에 대한 관리 또한 엄격해지고 있다. 이러한 정치사상교육의 강화는 국내 정치의 측면에서 볼 때, 중국 대중의 민족주의적 감성을 자극하여 하나의 공동체로 단결시킬 뿐 아니라, 서구의 사상과 가치에 대항하는 공감대를 형성함으로써 중국공산당에 대한 지지와 응원을 이끌어내고 있다. 하지만, 동시에 그것은 국제사회에서 중국을 고립시키고 중국의 미래 발전을 저해하는 부정적 영향을 야기할 수도 있다.

This paper aims to analyze China s political education, which plays a role of vehicle in the Chinese Communist Party (CCP) promoting its ideological strategy, in order to figure out the utility of the CCP s ideological strategy. After Reform and Opening Up, the CCP rebuilt and reinforced political education in China according to its ideological strategy. Especially after the Tiananmen incident in 1989, the CCP made nationalism and patriotism as the core part of political education, and expanded its curriculum. Such reinforcement of political education has a advantage in maintaining the CCP’s governance by creating a nationalist consensus against the western ideas. Although it can be helpful for the stability of domestic politics, it also has negative possibilities which isolate China in the global community and obstruct China’s development.