학술저널
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 서예의 특성
Ⅲ. 학습단계별 적용되는 평가 유형
Ⅳ. 학년별 학습목표에 따른 서예의 평가 요소
Ⅴ. 평가를 고려한 서예지도계획안의 모형
Ⅵ. 평가도구의 예
Ⅶ. 결론
참고문헌
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