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학술저널

초등학교 미술감상 수업에서 미술비평 학습의 방향과 실천 방안 모색

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Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 미술비평학습의 정의와 역할

Ⅲ. 미술비평 학습 방향 설정을 위한 이론적 근거

Ⅳ. 이론적 근거에 근거한 미술비평 학습 방향

Ⅴ. 결 론

참고문헌

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