급격하게 변화하는 환경에 대응할 수 있는 전문농업인을 체계적으로 육성해야하는 현 시점에서 농업인에게 실제적으로 요구되는 능력 및 역량을 표준화하고 농업인의 능력수준을 체계적으로 파악해야 할 필요성이 제기되고 있다. 이에 따라 본 연구는 농업생산 역량 진단도구 개발을 목적으로 하였다. 이를 위해 문헌 고찰, 전문가 협의회, 전문가 자문, 설문조사 등의 방법을 활용하여 23개 품목별 농업인의 성장단계 및 성취기준을 설정하고, 농업생산 역량모델을 개발한 후 이를 토대로 역량 진단도구를 개발하였다. 농업생산 역량모델은 직무분석 접근방법을 기반으로 하여 직무과제 분석을 실시하였고, 그 결과에 따라 역량 및 행동지표를 개발하였다. 역량 진단도구는 자가진단 방식으로 현재수준을 측정하도록 하였으며, 전문가패널을 통해 설정한 개발목표 및 중요도와 비교할 수 있도록 구성하였다. 이 연구를 통해 도출된 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 농업인의 성장단계를 초보자, 준전문가, 전문가의 3단계로 규정하였다. 둘째, 농업인의 성장단계별 성취기준을 품목별로 설정하였다. 셋째, 23개 품목별 직무과제 분석을 통해 농업생산 역량모델을 개발하였다. 넷째, 품목별 역량모델의 행동지표를 활용한 문항개발을 통해 농업생산 역량 진단도구를 개발하였다.
There are increasing needs to systematically foster professional farmers who can cope with the rapidly changing environment. Therefore, it is important to set competency standards for farmers and to systematically measure levels of farmers competencies. For this reason, the purpose of this study was to develop an assessment tool for farmers agriculture production competency. Through a literature review, council meetings, experts consultation and survey, we set developmental stages and achievement standards of farmers for 23 farming products, developed an agricultural production competency model, and finally developed an agricultural production competency assessment tool. A competency model for agricultural production was developed using job and task analysis, and competency behavioral indicators were developed according to the job analysis result. A competency assessment tool was made to measure farmers’present state of competency level by a self-assessment method and was designed to be able to compare themselves with developmental objectives and level of importance set by the expert panel. The result of this study is as follows: 1) Developmental stages of farmers were determined as three levels: beginners, semi-professionals and professionals; 2) Achievement standards for each developmental stage of farmers were set; 3) Agriculture production competency model was developed using job and task analysis for 23 farming products; 4) Assessment tool for agriculture production competency was developed by developing questionnaire items with competency behavioral indicators.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구의 결과
Ⅴ. 결론 및 제언