수학 융합 소재 개발을 위한 24절기 탐색 연구

Research on exploration of 24 seasons for the development of materials for mathematical convergence

이 논문에서는 24절기에 대해 탐색하여 수학 융합 소재를 개발을 위한 기초 자료를 마련하고자 하였다. 24절기는 태양력인 역법으로 초등학교의 수학 교육 내용 중에 시간과 관련될 수 있으며, 또 자료와 가능성 영역에서는 날씨와 관련하여 통계 자료로 활용될 수 있다. 24절기를 다양한 측면에서 정리해 봄으로써 수학을 중심으로 다양한 주제와 융합 가능성을 알아보고자 하였다.

In this paper, we sought to prepare basic data for the development of mathematical convergence materials by exploring 24 seasons. The 24 seasons can be related to time in the elementary school s mathematics education content with the solar calendar, and can be used as statistical data related to weather in the data and possibility area. By organizing the 24 seasons in various aspects, I tried to find out the possibility of fusion with other subject areas, focusing on mathematics.