학술저널
초등학교 실과 교과 가꾸기영역의 내용분석을 통한 효율적인 교수-학습방안에 관한 연구
A Study on the Direction of Teaching - Learning through Content Analysis of Practical Arts in Primary School
- 한국농산업교육학회
- 농업교육과 인적자원개발
- 제29권 제1호
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1997.0367 - 82 (16 pages)
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 실과 교과의 선행 내용 분석
Ⅲ. 초등학교 실과 교과 가꾸기 영역의 기능요소 분석
Ⅳ. 가꾸기 영역의 기능요소에 따른 효과적인 교수-학습 방법
Ⅴ. 결론 및 제언
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