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학술저널

청소년지도사 자기주도학습의 관련변인 연구

A Study on Self-Directed Learning Level of Youth Field Specialist and Its Related Variables in Korea

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구결과 및 해석

Ⅳ. 결론

참고문헌

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