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학술저널

實科 敎科 CAI에서 認知樣式에 따른 問題 解決 學習의 效果

A Study on the Effect of Problem-solving Learning responding to Cognitive Style in CAI of Practical Arts

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Ⅰ. 緖論

Ⅱ. 研究의 方法 및 節次

Ⅲ. 研究의 結果 및 解釋

Ⅳ. 結論 및 提言

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