다문화가정 청소년이 지각한 부모양육태도와 우울 간의 종단관계 연구: 자기회귀교차지연모형을 적용하여

A Study on Longitudinal Causal Relationship Between Parent-Rearing Attitude and Depression in Youths of Multicultural Families by Applying Autoregressive Cross-Lagged Modeling

본 연구는 다문화가정 청소년이 지각한 긍정적인 부모양육태도와 우울의 변화양상과 두 변수 간에 미치는 영향을 종단적으로 검증하였다. 이를 위해 다문화청소년패널조사(MAPS) 자료 중 중학교 1학년(4차년도)부터 고등학교 1학년(7차년도)까지의 자료를 분석대상으로 하여 부모양육태도와 우울을 잠재변수로 설정한 뒤 자기회귀교차지연모형을 적용하여 분석하였다. 주요 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 조사대상 기간에 걸쳐 이전 시점의 긍정적인 부모양육태도[]는 이후 시점의 긍정적인 부모양육태도[+1]를 지속적으로 유의미하게 예측하는 것으로 나타났다. 둘째, 조사대상 기간에 걸쳐, 이전 시점의 우울[]은 이후 시점의 우울[+1]을 지속적으로 유의미하게 예측하는 것으로 나타났다. 셋째, 조사대상 기간에 걸쳐, 이전 시점의 긍정적인 부모양육태도[]는 이후 시점의 우울[+1]을 안정적으로 예측하였으며, 이전 시점의 우울[]도 이후 시점의 긍정적인 부모양육태도[+1]를 안정적으로 예측하였다. 이는 다문화가정 청소년이 지각한 긍정적인 부모양육태도와 우울 간의 관계가 종단적으로 상호인과성이 있음을 의미한다. 긍정적인 부모양육태도가 우울에 미치는 영향은 우울이 긍정적인 부모양육태도에 미치는 영향보다 낮게 나타났다. 이는 다문화가정 청소년이 지각한 부모의 긍정적인 양육태도가 이들의 우울 경험 가능성을 낮출 수 있음을 의미한다. 이러한 결과를 바탕으로 다문화가정 청소년의 우울 예방과 개입에 대한 시사점을 도출하였다.

This study ultimately verifies the positive parent-rearing attitudes and changes in depression that multicultural youths were late for and their impact on the two variables. For this purpose, the data of MAPS for the fourth year of the first year of the middle school to the seventh year of the first year of the high school were analyzed. The data were analyzed through the verification of autoregressive cross-lagged modeling, which sets the parent-rearing attitude and depression of teenagers from multicultural families late as potential variables. The main results of the verification are as follows: First, the parent-rearing attitude at the previous time over the period subject to investigation was stably predicted at the later date. Second, over the period studied, depression at the previous time was reliably predicted at the depression at the subsequent time. Third, over the period subject to investigation, the parent-rearing attitude at the previous time was stable in predicting depression at the subsequent time. In addition, the parent-rearing attitude at the time of depression in the previous period was predicted stably. These results indicate that the relationship between parent-rearing attitude and depression that multicultural youths are late for is ultimately interrelated. The impact of positive parent-rearing attitudes on depression was lower than that on positive parent-rearing attitudes. This means that the positive parenting attitude of the parents recognized by teenagers from multicultural families can lower their chances of experiencing depression. Based on these results, the implications for preventing and intervening in depression were derived for teenagers from multicultural families.