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학술대회자료

우리나라 국가교육과정에서 보는 교육과정‘편성․운영’의 관점 - 일본 학습지도요령의 경우를 포함하여 -

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1. 들어가면서

2. 교육과정 용어상의‘편성・운영’의 의미

3. 교육과정‘편성’제시 상황과 맥락

4. 학습지도요령의 교육과정 편성・운영 제시 상황

5. 마무리

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