학술대회자료
공교육의 사회적 사건 수용 방식과 특성에 대한 검토: 스쿨미투, 텔레그램 n번방 사건 이후 정책적 변화를 중심으로
- 한국교육사회학회
- 한국교육사회학회 학술대회자료집
- 2021년 하계학술대회
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2021.06242 - 257 (16 pages)
- 224
Ⅰ. 연구의 목적 및 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 스쿨미투, n번방 사건에 대한 교육 정책의 흐름
Ⅴ. 정책 흐름에 드러난 공교육의 사회적 사건 수용 방식의 특성
Ⅵ. 논의 및 결론
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