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학술저널

대입수험생의 학업 스트레스, 비관성 및 사회적 위축의 관계모형 검증

Examining the Link Between Academic Stress and Social Withdrawal Among 12th-Grade Students: Pessimism as a Mediator

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Ⅰ. 연구문제의 제기

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 논의 및 결론

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