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학술저널

남자 고등학생의 사고양식 유형에 따른 학습양식 및 학업적 목표지향성의 차이

Differences in Learning Styles and Academic Goal Orientation by Types of Thinking Styles of Male High-School Students

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Ⅰ. 연구문제의 제기

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 논의 및 결론

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