학술저널
학습자 중심 교육의 교육목적론적 고찰
A Consideration on Learner-centered Education from the Viewpoint of the Theory of Educational Aims
- 전남대학교 교육문제연구소
- 교육연구
- 제24권
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2001.1147 - 67 (21 pages)
- 55
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Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 교육목적 논의의 여러 차원
Ⅲ. 자유교육과 교육목적
Ⅳ. 맺는 말
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