학술저널
PIAGET 인식론(認識論) 측면(側面)에서 본 BRUNER 교육론(敎育論)의 비판(批判)
A Critique on Bruner`s Educational Theory in Light of Piaget`s Epistemology
- 전남대학교 교육문제연구소
- 교육연구
- 제13권
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1987.1255 - 78 (24 pages)
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Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. Piaget의 이론
Ⅲ. Bruner의 교육이론
Ⅳ. 이론과 비판
Ⅴ. 요약 및 결론
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