학술저널
교수(敎授)-학습(學習)의 논리적(論理的)-심리적(心理的) 관계(關係) 분석(分析)
An Analysis of Logical and Psychological Relationships between Teaching and Learning
- 전남대학교 교육문제연구소
- 교육연구
- 제8권
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1982.1271 - 87 (17 pages)
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Ⅰ. 서
Ⅱ. 교수의 개념 분석
Ⅲ. 학습에 대한 접근 방법
Ⅳ. 교수-학습의 관계 분석
Ⅴ. 논의 및 결론
Ⅵ. 요약
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