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학술저널

교육과정(教育課程)에 대한 신(新)·구교육사회학(舊教育社會學)의 리론적(理論的) 쟁점(爭点)

Theoretical Issues on Curriculum in the Old Sociology of Education and the New Sociology of Education

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Ⅰ. 서

Ⅱ. 교육과정의 개념분류

Ⅲ. 교육과정에 대한 관점

Ⅳ. 결론

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