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학술대회자료

종교와 과학의 대화 방법론의 기독교교양교육적 활용

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1. 들어가는 말

2. 4차 산업혁명 시대와 교양교육

3. 종교와 과학의 대화 방법론: 이안 바버와 로버트 러셀을 중심으로

4. 종교와 과학의 대화 방법론의 기독교교양교육적 함의

5. 나가는 말: 융복합적 (종교)교양교육의 모델로서 종교와 과학의 대화

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