지방대학 출신 여성의 사회적 자리매김 경험에 대한 자문화기술지

Experiences of Social Positioning of Woman from Local Universities: Autoethnography

이 연구는 지방대학 출신 여성의 사회적 자리매김 경험을 주제로 다루고 있다. 한국의 가부장주의, 학벌주의 문화에서 지방대학 출신 한 여성의 사회적 자리매김 경험의 의미와 성찰을 자문화기술지를 통해 보여주고자 하였다. 이를 통해 사회문화적인 환경에 의해 자신의 한계를 설정하며 살아가는 이들에게 새로운 시각과 이해를 제공하고자 하였다. 이에 자기회상자료, 자기분석일지, 대화 등을 수집하고 경험을 이해할 수 있는 렌즈로서 여성주의 상담이론을 기반으로 자료를 분석하여 주요 범주를 도출하였다. 연구 결과, ‘고정관념의 삶’을 통해 한국의 사회문화적인 환경에 의해 자신이 할 수 있는 일에 한계를 지으며 고정관념의 삶을 살아가는 것을 알 수 있었다. ‘변화를 위해 준비하는 삶’을 통해 한국의 사회문화적인 편견을 성찰함으로써 다양한 관점으로 사회를 바라보고 당연함이 아닌 낯선 것으로 경험을 인식하며 변화를 위해 준비할 수 있었다. ‘삶의 주체로서의 삶’을 통해 자신의 한계를 설정하지 않으며 회복과 성장을 통해 삶의 주체로서 삶을 살아갈 수 있었다. 이 연구를 통해 한국의 사회문화적인 편견에 의해 어려움을 겪고 있는 이들의 역동을 이해하고 변화 가능성을 제공하는데 기여하고자 한다.

This study deals with the experience of social positioning of woman from a local university. In the patriarchal and academic culture of Korea, the meaning and reflection of woman’s social positioning experience from a local university were shown through autoethnography. We provided a new perspective and understanding to those who live by setting their own limits according to the sociocultural environment. To this end, various data were collected, and major categories were derived through data analysis based on feminist counseling theory as a lens that can understand experience. As a result, it was found that through ‘Life of stereotypes’, people were living a life of stereotypes by limiting what they could do due to the socio-cultural environment of Korea. Through ‘Life preparing for change’, we could look at society from various perspectives, recognize experience as unfamiliar, and prepare for change by reflecting on Korea’s socio-cultural prejudice. Through ‘Life as the subject of life,’ he did not set his limits and could live life as the subject of life through recovery and growth. This study aims to contribute to understanding the dynamics of those who are suffering from socio-cultural prejudices in Korea and providing the possibility of change.