한국 기독교 여성 목회자의 배제 경험에 관한 질적 연구

A Qualitative Research on the exclusion experience of Korean Christian Women Pastor

본 연구의 목적은 한국 기독교 여성 목회자의 배제 경험을 드러내는 데에 있다. 연구 질문은 다음과 같다. 여성 목회자로 살아오면서 기독교 구조 안에서 겪은 배제의 경험은 무엇인가? 이를 위해 연구자는 기독교대한성결교회의 여성목사 3명을 대상으로 질적 연구를 수행하였다. 연구 참여자와의 면담 내용을 분석한 결과 여성 목회자로서의 배제 경험은 다음과 세 가지였다. 첫째, 리더십의 배제로서 업무는 수행하나 직위는 얻지 못하는 경험이다. 둘째, 재정적 지원의배제로서 더 적은 돈으로 더 많이 헌신하도록 요구받는 경험이다. 셋째, 인권의 배제로서 생존을 위해 인간으로서의 실존을 포기해야 하는 경험이다. 질적 연구 결과를 기초로 한 기독교교육적 논의는 다음과 같다. 첫째, 여성 목회자들이자기-의식적 목소리로 자신의 경험을 해석하는 기독교교육의 실천이다. 둘째, 여성 목회자의 예비, 신입, 계속 교육을담은 교육과정의 설계이다. 셋째, 여성 그 너머의 모두를 위한 양성평등교육으로서 타자와의 다양한 관계를 다층적이고 비위계적으로 바라보는 기독교교육의 실천이다.

The purpose of this research is to reveal an exclusion experience of Korean women pastor. A research question is “What is an exclusion experience in the Christian organization as women pastors?”To explore this research question, I select the qualitative research of three women pastors. The results of research are three experience like these. First, exclusion of leadership: many task, no position. Second, exclusion of financial benefit: small money, huge devotion. Three, exclusion of human right: for survival, give up existential self. Christian educational discussion is like these. First is the Christian education of interpretation about self experience through the self-aware voice. Second is the curriculum design for pre, junior, senior women pastors. Three is the Christian gender equality education of multilayered and non-hierarchical perspective for all over the women.