학술저널
본 연구는 달성군 지역 다문화가정 청소년의 가족건강성이 학교생활 적응에 미치는 영향과 자아존중감의 매개효과를 검증하고 이를 토대로 다문화가정 청소년의 학교생활 적응을 향상시키기 위한 개입방안과 효과적인 실천전략을 모색하는데 목적이 있다.
Ⅰ 서론
Ⅱ 이론적 배경 및 선행연구 고찰
Ⅲ 연구방법
Ⅳ 연구결과
Ⅴ 결론
참고문헌
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