한국의 전통 가정교육과 불교

Korean Traditional Home Education and Buddhism

이 논문은 한국적 문화 전통에서 야기된 가정 교육의 문제 상황에 대한 개선 방안을 불교의 가르침에서 모색해 보려는 데 그 목적이 있다. 먼저 불교의 가정판올 살펴보고, 가정 교육의 주체인 한국 부모의 교육관의 제 문제 상황을 한국적 문화 전통과 불교적 맥락에서 고찰해 볼 것이다, 그리고 가정교육에 관한 볼전의 가르침을 『善生子經』, 『父母恩重經』, 『方廣大莊嚴經』 등을 통해 알아 본 다음, 불교의 입장에서 본 바람직한 가정 교육은 (a) 신세대의 사고 방식을 수용하는 轉意法식 교육; (b) 자녀를 佛性을 지닌 주체적 인격으로 존중하는 교육; (c) 調和로운 삶의 成就를 가르치는 中道의 교육 (d) 對話를 통한 카운셀링 교육; (e) 攝受와 折狀의 조화를 이루는 교육 등을 통해 성취 할 수 있음을 제안하고자 한다.