교육기부를 통한 방과후학교 실태 분석과 개선 방안 탐색

A Study on Actual Condition and Improvement Plan of After-School Program Utilizing Education Donation

본 연구는 교육기부 차원으로 추진되는 방과후학교 참여에 대해 실태를 조사하고 개선 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 민간이 방과후학에 참여하는 내용과 방법은 다양하다. 대학주도 사회적기업 방과후학교, 사회적기업의 방과후학교, 기타 영리 및 비영리기관의 방과후학교 참여 중 이 논문에서는 기업의 교육기부를 통한 방과후학교 참여 실태를 분석하고 교육기부 활성화 방안을 탐색하고자 한다. 연구결과, 첫째, 교과활동 연계활동에 교육기부 할 수 있다. 교과의 특정부분 또는 경제, 정보화, 문화, 예술, 다문화 등 범교과 주제교육을 기부할 수 있다. 둘째, 창의적 체험활동을 교육기부 할 수 있다. 학생, 교사 대상으로 창의적 체험활동 프로그램 또는 자율, 봉사, 동아리, 진로 체험 등의 활동으로 교육기부 할 수 있다. 셋째, 방과후학교 지원을 위해 교육기부 할 수 있다. 지역 내 학교 대상 방과후학교 운영과 주5일제수업 토요프로그램 등 다양한 토요 체험활동을 제공 할 수 있다. 넷째, 교원대상 연수지원을 위해 교육기부 할 수 있다. 첨단 교사연수, 학교장 리더십 연수, 전문분야 심화연수 등 교원 대상의 전문 심화 연수로 교원의 경쟁력을 강화하는데 교육기부 할 수 있다. 다섯째, 진로교육 지원을 위해 교육기부 할 수 있다. 전문대와 기업 현장 등을 활용한 현장 중심의 진로교육과 직업세계의 이해를 위한 다양한 진로체험 프로그램 운영을 통한 교육기부가 가능하다. 한계점으로는 운영지속성이 우려 된다. 이러한 문제를 해결하기 위해 예산의 분배 투입이나 지속성을 위해 시도 교육청이나 지자체와 연계하는 방안이 적극적으로 검토될 필요가 있다.

This study aimed to investigate the actual condition of after-school program utilizing education donation, and to explore an improvement plan. Though private institutes variously participate in after-school program, this study focused on educational donation of business and corporation. In result, firstly, educational donation can be utilized in activities related to curricular subjects. It is also useful in cross curricular lessons such as economy, informatization, culture, art, and multiculture education. Second, creative experiential activities can be donated for self-regulated activities, volunteer works, club activities, and career developmental experiences. Third, educational donation can be utilized for after school programs. The donation will enrich a programs of after school education. Forth, educational donation can be utilized to support a training program for school teachers. It will help to strengthen competitiveness of teachers by providing up-to-date knowledge and information. Fifth, career education is an area for educational donation to make a contribution effectively. Junior colleges and business organizations can provide a various career experiential activities for students to understand an actual world of job. There is, however, a concern about its persistence. Therefore, it is necessary to cooperate with local government and local education authority for sharing an expenses.