본 연구에서는 비교과 교육과정을 체계화하려는 다양한 노력 중 하나인 비교과 교육과정의 마일리지 제도에 관하여 검토하고자 한다. 비교과 교육에 대한 학생의 참여를 활성화시키기 위하여 대학들은 비교과 교육과정의 개발과 운영에 많은 예산을 투자하는 동시에 학생들에게 장학금을 지급해왔다. 그러나 부서들이 비교과 프로그램을 중복하여 개설하는 등 비교과 프로그램의 운영에 드는 예산을 효율적으로 사용하지 못하는 문제와 부서별로 장학금에 대한 지급기준이 달라 학생들이 교육내용이 아닌 장학금에 따라 비교과 교육과정을 선택하는 문제 등이 발생하였다. 이를 해결하기 위한 것이 바로 비교과교육의 통합시스템 구축이고 그 중 하나가 마일리지 제도이다. 이러한 문제의식에서 본 연구는 비교과 교육과정 마일리지 제도가 실질적인 타당성을 확보하기 위한 방안을 모색해보고자 한다. 이를 위하여 본 연구에서는 Y대학교에서 2019학년도부터 시도한 마일리지 제도 운영사례를 소개한다. 먼저 비교과 교육과정의 통합관리시스템을 소개하고 이를 효과적으로 운영하기 위하여 마일리지 제도의 도입이 필요한 이유를 설명한다. 둘째, 마일리지 제도 도입을 위하여 기존의 대학들이 도입하고 있는 마일리지 제도를 분석한 결과를 소개한다. 셋째, 이러한 분석을 바탕으로 각 대학들이 도입하고 있는 마일리지 제도를 보완하기 위하여 Y대학교에서 도입한 마일리지 제도 사례를 소개한다. 마지막으로 비교과 교육과정의 마일리지 제도의 운용의 지속가능성을 위한 시사점과 제언으로 마무리한다.
Many universities offer extracurricular education mileage system which provides mileage to students participated in extracurricular programs and grant scholarships. The purpose of this study is to explore its ways by analyzing the extracurricular education mileage system operated by Y University and to give meaningful insights to other universities. First, this study introduces the extracurricular education management system of Y University and explains why it was necessary to implement mileage system in order to operate it effectively. Second, we critically analyze mileage systems operated by other universities. Third, we introduce the mileage system offered to students by Y University. It will provide practical insights to those universities which want to introduce or to improve extracurricular education mileage system.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통합관리시스템의 구축과 마일리지 제도 도입의 필요성
Ⅲ. 타 대학의 마일리지 제도 운영 사례의 분석
Ⅳ. Y대학교 마일리지 제도 운영 사례
Ⅴ. 시사점과 제언