대학 교양강좌 ‘잘 먹고 잘 사는 법’ 교과가 대학생들의 생태적 삶에 대한 인식 및 생활습관, 건강 변화에 미치는 영향

Lifestyle awareness and ecological life of college students, liberal arts college curriculum course “how to eat well, how to live well” effects of changes in health

본 연구의 목적은 대학 교양강좌 ‘잘 먹고 잘 사는 법’ 교과가 대학생들의 생태적 삶에 대한 인식 및 생활습관, 건강 변화에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는데 있다. 본 연구는 2012년 9월 1일에서 2012년 12월 18일까지, B시에 위치한 4년제 국립B대학교 교양과정 ‘잘 먹고 잘 사는 법’을 수강한 대학생 총 115명을 대상으로 이루어졌다. 연구방법은 설문지 사전ㆍ사후검사 및 시험지 기록을 통한 양적ㆍ질적 방법으로 이루어졌다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, ‘잘 먹고 잘 사는 법’ 강좌를 수강한 대학생들은 생태적 삶에 대한 인식과 생활습관이 사전에 비해 확연히 높아졌음을 알 수 있었다. 둘째, ‘잘 먹고 잘 사는 법’ 강좌를 수강한 대학생들은 변화된 생태적 인식과 생태적 생활습관으로 인해 몸과 마음과 영혼의 건강함을 경험하였음을 알 수 있었다.

It is an object of the present study is similar to find out what effect the change in the health subject “to eat well, how to live well” that culture class university course. In this study, by September 1, 2012 to December 18, 2012, for 115 people all university studdents “to eat well, how to live well” general education curriculum of the B National University, have taken the I was made to. Method of study, was conducted quantitative and qualitative way through the analysis of the recording sheet pre and post inspection. It is as follows: The results of this study. First, college students “to eat well, how to live well” have taken the subject has been able to know that the lifestyle and awareness of life ecological is higher certainly than in advance. Second, college students “to eat well, how to live well” have taken the subject was found to have experienced the health of the heart and soul and body for ecological lifestyle and values that have changed.