음악개념 중심의 통합적 유아 음악감상과 표현활동이 유아의 음악개념 및 음악적 표현력에 미치는 영향

The Effects of the Application of Integrated Music Appreciation and Expression Activities based on Young Children s Music Concepts and their Ability to Express Music

본 연구는 음악개념 중심의 통합적 유아 음악감상과 표현활동을 구안하여 이를 유아에게 적용한 후 유아의 음악개념과 음악적 표현력에 어떠한 효과가 있는지를 알아보고자 하였다. 본 연구의 대상은 전라북도 J시에 소재한 C유치원 만 5세 2학급의 원아 37명이다. 2학급을 임의로 각각 실험집단과 비교집단으로 한 학급씩 배정하였다. 음악개념중심의 통합적 유아 음악감상과 표현활동은 12주 동안 이루어졌다. 총 12곡의 감상곡은 일주일에 한 곡씩, 한 곡당 3회(월, 수 ,금)의 활동으로 실시되었으며 1회당 소요시간은 활동에 따라 약 15분～30분이 소요되었다. 교수-학습과정은 탐구학습, 표현중심, 개별화, 통합의 원리에 입각하여 탐색-활동-표상의 3단계로써 도입, 전개, 마무리 활동의 형태로 구성하여 진행되었다. 본 연구결과 음악개념 중심의 통합적 유아 음악감상과 표현활동은 유아의 음악개념 발달과 유아의 음악적 표현력 발달에 효과가 있는 것으로 나타나 음악개념중심의 통합적 유아 음악감상 표현활동은 기존의 단편적인 음악활동 및 음악감상 방법을 보완하여 유아의 음악개념과 음악적 표현력 발달을 위한 음악교육 방법으로 적용될 수 있다고 보았다.

The purpose of the study is to investigate how the application of integrated music appreciation and expression activities affects the development of music concepts and young children’s ability to express music The questions within the study asked How do integrated music appreciation and expression activities affect music concepts and young children’s ability to express music?The subject of the study was 37 children who were five years old at the C kindergarten in Jeon Ju city, Jeon Ra Buk Do, Korea. The study was progressed on pre-experiment, experimenter training and pre-test, teachers training, pre-test, experiment management, and pro-test in order. For the first stction, 12 pieces of music were selected for integrated music appreciation and expression activities and every piece of selected music had different musical characteristic. The section covering integrated music appreciation and expression of music was completed by extracting concepts that would be given to young children within selected pieces of music. The results of the study showed that integrated music appreciation and expression activities have affected the development of music concepts of young children and their development of the ability to express music.