학술저널
코메니우스의 교육사상이 생태유아교육에 주는 시사점
Some Implications for hte Ecological Early Childhood Education Based on J.A. Comenius Educational Thoughts
- 한국생태유아교육학회
- 생태유아교육연구
- 제1권 제1호
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2002.08121 - 140 (20 pages)
- 63
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본 연구는 생태계 위기에 직면한 인간 삶을 극복하기 위해 유아교육의 현장에서 강조되고 있는 생태유아교육의 중요성을 코메니우스의 교육사상을 통하여 모색해 보았다. 이를 위해 먼저 코메니우스의 교육사상 형성배경을 고찰하였고, 교육사상의 기초인 인간관, 자연관, 그리고 유아관과 그의 교육사상의 목적, 내용, 방법을 살펴본 후 마지막으로 생태유아교육과 코메니우스의 교육사상과의 관계성을 통하여 생태유아교육에 주는 시사점을 제시하였다. 생태유아교육에서는 자연친화적 교육이어야 한다는 것을 강조하여쏙, 코메니우스도 자연의 질서와 조화의 순리에 따라 교육하여야 한다는 것을 강조하였는데 이러한 측면에서 볼 때 자연과의 교육 이라는 점에서 관계성을 가지고 있따. 생태유아교육에 주는 시사점으로 생명존중 교육, 인간성 회복 교육, 자연조화 교육, 전인교육, 사물을 통한 교육 그리고 감각을 통한 교육이다.
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 코메니우스의 교육사상
Ⅲ. 생태유아교육에 주는 시사점
Ⅳ. 결론
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