탈북 아동청소년의 실태 및 욕구조사설계를 위한 델파이조사 연구

A Delphi Study for Designing the Social Survey and Needs Assessment of North Korean Refugee Children and Youth

이 연구의 목적은 그동안 탈북청소년 관련 조사에서 분절적이고 편의적으로 다루어졌던 탈북 아동청소년의 욕구를 포괄적이고 체계적으로 조사하기 위한 항목들을 추출하는 것이다. 이를 위해 4회의 전문가 면접조사(1차 델파이조사)와 전문가 100명 대상 설문조사(2차 델파이조사)를 실시하였다. 연구 결과, 0세부터 24세까지 전 발달단계에서 탈북 아동청소년의 부모-자녀관계, 부모의 정서적 지원, 가족유대감(보육 및 돌봄 영역), 건강상태와 치료받을 기회(건강 및 보건 영역), 한국어 소통정도, 지역사회 지지망(사회통합 영역)이 중요한 항목으로 나타났다. 영유아기와 학령기 집단에서는 양육자신감, 부재 시 돌봄, 규칙적 식사, 부모의 우울, 교사와 관계가 중요하였으며, 학령기와 후기청소년기 집단에서는 학업효능감, 친구관계, 자기이해, 진로계획(교육 및 진로 영역), 직업관, 진로관련경험과 도움 정도(노동 및 취업 영역), 소속감, 차별경험, 공동체의식, 도움 받을 사람 유무 등이 중요한 항목으로 나타났다. 이 연구는 기존 탈북청소년 조사에서 배제되었던 영유아기와 후기청소년기를 포괄하여 생애주기에 따른 성장단계별 발달과 욕구 변화를 파악할 수 있는 조사 설계를 발전시키는 데 기여할 것이며, 탈북 아동청소년을 위한 실태 및 욕구조사의 개선을 위한 과제들을 제시하였다.

This study aimed to identify factors for a comprehensive investigation into the needs of North Korean refugee children and youth, who have until now been segmented in social surveys and need assessments. To this end, four expert group interviews (first Delphi survey) and a survey of a hundred experts (second Delphi survey) were conducted from infant to late adolescence groups. For the infant and school-age groups, parenting confidence, absenteeism, regular meals, parental depression, and relationships are key, while in the school-age to late adolescence groups, academic efficacy, friendship, self-understanding, career plans (education and career area), a sense of belonging, discrimination, and community are crucial. These findings can contribute to a survey design that studies changes in growth stages and needs according to life cycles, and suggests steps for improvement.