학술저널
유치원 교육과정, 아이와 교사를 힘들게 하는 교육평가의 구조적 문제는 무엇인가?
- 한국생태유아교육학회
- 한국생태유아교육학회 학술대회자료집
- 한국생태유아교육학회 2010년 춘계학술대회 자료집
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2010.06131 - 162 (32 pages)
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Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 유아교육 평가, 그 의미는 무엇인가?
Ⅲ. 유아교육 평가, 무엇이 문제인가?
Ⅳ. 유아교육평가, 무엇이 달라져야 하는가?
Ⅴ. 나오며
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