학술저널
잘 가르치고 잘 배우게 하는 방법보다 유아의 건강과 행복이 최우선 가치가 되는 유아교육방법의 모색
- 한국생태유아교육학회
- 한국생태유아교육학회 학술대회자료집
- 한국생태유아교육학회 2010년 춘계학술대회 자료집
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2010.06111 - 124 (14 pages)
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1. 진정한 의미에서의 유아 놀이 이해: 놀이, 생활, 학습(활동)의 개념 정의
2. 놀이 시간의 의무화: 놀이시간 최소 일 2시간 이상 보장(바깥놀이 주 5시간 포함)
3. 교육과정 영역별 내용의 양, 수준 등의 적정화 : 내용 줄이기
4. 11개의 생활주제 대신 6～7개 정도의 가능한 주제 제시
5. 위계적으로 조직화되어 제시된 방대한 양의 활동보다는 놀이 사례를 제공
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