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KCI등재 학술저널

현대 대중과 역사

역사를 소재로 한 영상매체와 리인액트먼트(Reenactment Activity) 를 중심으로

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최근 역사를 소재로 한 영상매체가 사람들의 관심을 많이 끌고 있다. 특히 역사드라마와 영화를 통해서 사람들은 역사에 친숙함을 느끼고 있다. 본고에서는 역사드라마와 영화의 특징을 간단히 보고, 그 한계와 비판점을 생각해보고자 한다. 또한 최근 소수의 사람들이지만 인기를 얻고 있는 리인액트먼트에 대해 간단히 알아보고 그 특징과 한계 및 비판점을 살펴보고 양 측의 관계에 대해 알아보고자 한다. 리인액트먼트를 우리말로 옮기면 ‘역사재현’이다. 역사재현이란 당대의 사건이나 생활상, 전투 등을 그대로 재현하는 것으로, 기본적으로 참여자는 여기에 관심이 있는 일반인들이 주를 이룬다. 역사교육에서 이러한 영상매체와 리인액트먼트 활동은 현대 대중의 관심 속에서 역사를 대중화하고 친근하게 만드는 역할을 하고 있다. 리인액트먼트는 역사드라마나 영화에 있어서 발생하는 몇 가지 제약을 해결하는데 우선적으로 비용적인 문제에서 큰 절감 효과를 노릴 수 있을 것이다.

The purpose of this article is to review the historical media and reenactment activity which is used in history education. Especially, teachers are very interested in how to develop the interest of the students in class. In this article, we review the characters of the reenactment activity as well as the drama and film. The definition of the reenactment activity is to act like a historical persons. Reenactment activity is not familiar to us in Korea but it is very famous to the students and the teachers who want to re-act the historical life. Reenactment actvitiy is more efficient than movie because doing reenactment is much cheeper than making film.

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 역사를 소재로 한 영상매체

Ⅲ. 리인액트먼트의 특징

Ⅳ. 맺음말

참고문헌

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