학술저널
유아 정서조절능력, 유아-교사 관계의 또래유능성과의 관련성 연구
A Study on the Relationship of Children s Emotional Regulation, Child-Teacher Relationship with Peer Competence
- 한국생애학회
- 생애학회지
- 생애학회지 제1권 제1호
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2011.0633 - 46 (14 pages)
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I. 서론
II. 연구방법
III. 결과분석
IV. 논의 및 결론
참고문헌
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