본 연구는 학교 밖 청소년이 경험하는 학업중단과 관련된 정서와 진로장애 간의 관계에서 부모애착의 매개효과를 확인하고자 실시하였다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 제공한 제5차 학업중단 청소년 패널조사를 활용하였고, 총 262명의 학교 밖 청소년 데이터를 사용하였다. 연구결과, 첫째, 학교 밖 청소년이 학업중단과 관련하여 경험하는 심리정서, 부모애착, 진로장애는 모두 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 학업중단 관련 정서는 부모애착과는 유의한 부적 상관을 보였고 진로장애와는 유의한 정적 상관을 보였다. 또한 부모애착은 진로장애와 유의한 부적 상관을 보였다. 둘째, 학교 밖 청소년의 학업중단과 관련된 정서와 진로장애간의 관계에서 부모애착은 완전매개 효과가 있는 것으로 나타났다. 이는 학교 밖 청소년이 학업중단과 관련하여 경험하는 부정적인 심리 정서가 부모애착을 통해 진로장애에 영향을 미친다는 것을 의미한다. 이런 결과를 근거로 학교 밖 청소년의 심리정서문제와 진로장애 해결을 위한 상담 접근을 제안하였다.
This study has a purpose to verify the mediating effect of parental attachment on a relationship between emotions and career barriers, related to school dropouts that out-of-school adolescents experience. For the purpose, it utilized the 5th Dropout Youth Panel Survey that the National Youth Policy Institute provided, and it adopted a total data of 262 out-of-school adolescents. As a result, first, this study found there is a significant correlation among the psychological emotion, the parental attachment, and the career barriers out-of-school adolescents have experienced, related to school dropouts. The school dropout-related emotion had a significantly negative correlation with the parental attachment and it had a significantly positive correlation with the career barrier. Also, the parental attachment showed a significantly negative correlation with the career barriers. Second, this study found that parental attachment has a complete mediating effect on the relationship between the school dropout-related emotion of out-of-school adolescents and the career barriers. This result means that the negative psychological emotions, which out-of-school adolescents experience under the school dropout condition, could affect the career barriers through the parental attachment. Based on the results, this study suggested a counseling approach in order to resolve problems of the psychological emotion of out-of-school adolescents and their career barriers.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 방 법
Ⅲ. 결 과
Ⅳ. 논 의
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