셀프 연구(Self-Study)를 통한 미술치료사의 디지털 매체 체험연구

A Self-Study on Digital Media Experiences of Art Therapist

본 연구는 연구자와 참여자가 동일한 1인칭 체험 중심의 셀프 연구 방법에 따라 미술치료사의 디지털 매체 체험의 사실적 맥락을 드러내는 데 목적이 있다. 자료 수집은 미술치료사인 연구자 자신의 디지털 매체 체험 일지를 중심으로 이루어졌으며, 윌리스(Willis, 2007)의 항시비교법을 토대로 자료를 분석하였다. 미술치료에서 디지털 매체 체험의 결과는 8개의 주요 의미가 파악되었으며, 의미의 공통된 범주로 ‘창조적 표현의 확장’, ‘자기표현 의미의 축소’, ‘효율성의 변수’라는 3가지 맥락이 도출되었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 제한점에 대하여 논의하였다.

The purpose of this study was to explore the realistic context of an art therapist's digital media experience on the through a self-study of the via a first-person experience in which the researcher and the participant are the same. The data collection was centered on the researcher's own digital media reflection journal, the data were analyzed by using the constant comparison method of Willis (Willis, 2007). The data analysis results revealed eight main meanings were identified, and categorized that fell into three categories: “expansion of creative expression,” “reduction of the meaning of self-expression,” and “variable of efficiency.” Based on these research results, the significance and limitations of the this study were then discussed.