학령전기 아동의 산만함에 대한 부모인식과 부모양육태도에 대한 연구

The study of parents' cognition and parenting attitude about preschool children's inattentiveness

본 연구는 학령전기 아동을 자녀로 둔 부모들을 대상으로 하여 아동의 산만함과 부모 자신의 양육태도에 대한 인식을 알아보고, 산만한 아동과 가족을 대상으로 한 가족놀이치료가 부모의 인식에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 부모인식을 알아보기 위한 연구 1의 대상은 학령전기의 자녀를 둔 비임상군 부모 345명과 산만함으로 의뢰된 임상군 부모 55명이었으며, 이들이 평정한 부모용 주의력결핍장애 평정질문지와 부모양육태도 설문지를 분석하여 t-test와 상관(r)을 구했다. 연구 2에서는 가족놀이치료의 효과를 알아보기 위해 산만함으로 의뢰된 학령전기의 아동을 실험․통제 조건에 각각 2명씩 배정하여 주 1회 70분간 총 8회기 동안 가족놀이치료를 진행하였다. 연구 1의 결과, 학령전기의 자녀가 산만하다고 부모가 인식하는 경우, 부모는 덜 수용적인 태도로 자녀를 대하며, 자녀의 자율성을 덜 보장하는 것으로 나타났다. 연구 2의 결과, 구조화된 가족놀이치료는 아동의 산만함에 대한 부모의 인식을 긍정적으로 변화시키는 데에 영향을 주었으며, 부모의 양육태도 중 아동에 대한 자율성을 보장하는 영역과 부부관계의 원만성이 증진된 것으로 나타났다.

This study is to investigate parents' cognition of their parenting attitude on inattentiveness of their preschool children and to examine influences of family play therapy, which is applied to inattentive children and their family members, on the parents' understanding. To investigate the parents' cognition, the first study has been conducted to 345 parents of a non-clinical group, who had preschool children, and 55 parents of a clinical group, who were referred to the clinic due to their children's inattentiveness, and t-test and correlation (R) were obtained by analyzing evaluation questionnaires of Attention Deficit Disorder (ADD) and questionnaires of parenting attitude evaluated by the parents. In the second study, to examine effects of the family play therapy, the preschool children requested due to their inattentiveness were allotted in an experimental condition and a control condition by two, and the family play therapy has been applied to them eight times for 70 minutes once a week. As a result of the first study, in a case where the parents' Cognition that their preschool children were inattentive, the parents dealt with their children in a less receptive attitude and guaranteed spontaneous of the children less. As a result of the second study, the structuralized family play therapy had an influence on to affirmatively change the parents' understanding of the children's inattentiveness, and also, the parenting attitude has been improved in an area of guaranteeing the children's autonomy and an area of harmony in conjugal relations.